一、什么是科学的音乐胎教

音乐胎教是指通过音乐对孕妇和胎儿共同施教的过程，是综合的学科知识，是以音乐治疗的学科专业为基础，以音乐的方式促进孕妇与胎儿健康成长的综合性方法。科学的音乐胎教是由音乐贯穿起来的系统而综合的胎教方式，包含有聆听、律动、冥想、歌唱等不同的形式。在这些不同的方式中，音乐对胎儿和孕妇们在不同的妊娠期起着不同的作用，我们提倡按照妊娠周期，合理地安排音乐胎教课程，科学地进行音乐胎教。

二、音乐胎教方法介纽

1.咏诗哼振法

孕妇每天练习咏诗哼振法时，最好是配上抒情、和谐的音乐，也可以是童话摇篮曲、优秀精粹的民谣。咏诗哼振时应心情愉快，富于感情，通过慈母淡定、平和的声被引起母婴的和谐振动，使你的小宝宝有一种”天人合一”与”世界是美好的”感觉，以此获得感情、感觉上的满足。

2.音乐熏陶法

母亲在每天多次的音乐欣赏中，会产生许多美好的联想，如同进入美妙无比的境界，而这种感受可通过孕妇的神经体液传导给胎儿。

3.母教子“唱”法

胎儿虽有听觉，但毕竟不能唱，孕妇可以想象自己腹中的胎儿会唱。你可以从音符开始，然后教一些简单的乐谱，通过反复教唱，使胎儿产生记忆印迹。

4.诗词歌赋法

孕妇通过学习诵读国学经典古籍及诗歌，如《弟子规》《三字经》等，天天抒情地、适量地将“诗词歌赋”包括中华经典文化诗经、唐诗、宋词等具有建树的礼乐文化教育通过声波信息传递给胎儿。国学、国乐知识学习运用在胎教，这对开发大脑智慧和幼儿生命体的基础发育起着潜移默化的效果，可以有效地帮助小儿进行智力和记忆力方面的开发，有实验表明，通过国学胎教的小儿，他们的识字能力也会明显比未受过国学胎教的小儿高，识字量明显要超过一般的未受过国学胎教的小儿。母亲在学习和朗诵古典文学经典的同时，宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为宝宝今后语文课程的学习打下良好的基础，也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。

三、音乐胎教“五忌”

一 忌过度嘈杂或不当的音乐。不要给胎宝宝聆听过度嘈杂或不当的音乐，他（她）不喜欢听到高振动频率之音波。

二 忌音乐的节奏太快。太快的节奏会使胎儿紧张。

三 忌音量太大。太大的音量会令胎儿不舒服。

四 忌音乐的音域过高。因为胎儿的脑部发育尚未完整，其脑神经之间的分隔不完全；因此，过高的音域会造成神经之间的刺激串联，使胎儿无法负荷，造成脑神经的损伤。

五 忌音乐当中有突然的巨响。因为这样会使胎儿受到惊吓。